Agosto passou, o dia dos pais chegou e eu nem consegui postar fotos e vídeos do Dani e as crianças na festinha da escola. Foi tão lindo ver a alegria do Rafa e da Juju vendo o pai chegar e participar das atividades na sala de aula junto com eles!

O que eu gosto muito na escola das crianças é que não tem aquela festança toda de dia dos pais ou das mães. São atividades do dia-a-dia que as crianças fazem normalmente, só que, nesse dia especial, com a participação dos pais. Uma chance de conhecermos um pouco melhor a rotina dos filhotes na escola.

Primeiro foi a vez de Juju. Dani chegou e a menina abriu o maior sorrisão, pulou no colo dele e não largou mais. Tia Rosi contou historinha, a tia de música tocou violão para os pequenos cantarem e depois ainda teve vídeo deles cantando em inglês. Um presentinho simbólico e biscoitinho de queijo que os pequenos fizeram na cozinha experimental foram as lembrancinhas!

Como vida de pai de dois é mais agitada, nem deu tempo de respirar: no andar de cima a animação já era grande dos meninos do Pré II. Teve historinha contada pela tia Michelli e atividade da Robótica, com pais e filhos resolvendo um problema do Lego Zoom juntinhos. Foi demais! Rafa fica todo feliz com o pai por perto, fazendo aquelas palhaçadas e esbanjando sorriso. Se juntou com o Lucas e o papai Christian para fazerem a dupla. Divertido e emocionante!

Os pequenos ainda cantaram também. Rafa fica todo envergonhado… Fofo!

Papai Dani saiu feliz da vida e cheio de orgulho dos filhinhos! Bom demais ver ele participando com tanta alegria dessas atividades que ele sequer sonhou que um dia participaria. E, melhor, com um sorrisão nos lábios!

Hoje, depois de muito tempo, levei as crianças à Dra Sandra para uma consulta de revisão. Rafa semana passada voltou a ter febre, chegou a 40º graus e nos deu um bom susto. Fui correndo pra emergência com ele e, novamente, diagnótico de amidalite. Nova rodada de antibiótico em menos de 1 mês e meio. Ainda bem que já está melhor, mas foi ótimo ter a consulta já marcada pra conversar com a pediatra que já a conhece desde bebê. Ele vai entrar em um tratamento para aumentar a imunidade, começamos agora em setembro e vai durar três meses.

Juju, lindinha, também está 100%, graças a Deus. Só pedi ajuda sobre o que fazer com a alergia dela, que tem ficado bem atacada ultimamente. Faremos um tratamento agora, porque ela passa o dia super bem, mas ataca uma tosse seca à noite, e veremos o que fazer mais à frente, provavelmente um tratamento com alergista e vacinas. Também pedi que ela visse umas bolinhas no bumbum que insistem em aparecer. Ela passou um hidratante e confirmou que ela tem todas as características de um alérgico. Tinha que puxar tanta coisa do pai? eheheh

Confesso que a manhã foi meio nostálgica, entrando naquele consultório que já cansei de frequentar mensalmente durante anos, agora com meus filhotes super grandões. E põe grandões nisso! Na hora de medir, até a médica se espantou: Rafa já está com 1,15m e 20,9kg, Juju mediu 1,04m e 18,5kg.

A segunda parte da consulta fez parte dos preparativos da nossa viagem de férias. Listinha de todos os remédios que precisamos levar para passar 14 dias fora. E com criança tem que pensar em tudo, né? Desde analgésico, passando por um bom dramim pra dormir no avião até um antibiótico que, espero eu, voltará para casa dentro da caixinha! Receitas prontas para não dar problema na imigração, tratamento de alergia da Juju pra fazermos durante a viagem e evitarmos complicações e… prontos para a contagem regressiva que logo, logo vai começar!

Já tem quase duas semanas que tivemos reunião de pais na escola das crianças por causa do encerramento do 1º semestre letivo. Os relatórios de desenvolvimento da educação infantil estão cada vez mais completos, uma delícia de ler. Dá pra perceber o quanto as professoras conhecem meus filhotes e como eles se desenvolvem a olhos vistos.

São páginas e mais páginas sobre o desenvolvimento social e emocional deles, da linguagem, descobertas sociocientíficas, lógico-matemático, corpo e movimento e as atividades específicas da série. Eu e Dani nos deliciamos lendo o que Rafa e Juju descobriram nesses últimos 4 meses. Um pouquinho do que vem acontecendo com minha dupla:

Juju

• Realiza duas tarefas escolares com muita destreza e autonomia. Retira e guarda sua merenda, lava as mãos e escova o dente sob a supervisão da professora. Ajuda a organizar os brinquedos e materiais da sala, auxiliando na manutenção de um ambiente limpo e organizado. Nossa menina mostra-se feliz nas horas em que passa na escola e participa com interesse e ativamente de todas as propostas.
• Júlia expõe seus pensamentos, desejos e ideias de forma bem elaborada e organizada. Para tal, utiliza-se de frases completas e vocabulário rico. Seu interesse por livros é notório. Quando na sala do Faz de Conta, aprecia ouvir histórias e participar de dramatizações com fantasias. Mostra-se também muito animada na escolha do livro do projeto literário.
• Participa com entusiasmo no Laboratório de Novas Tecnologias, utilizando, além de outros recusros, os joguinhos instigantes do computador.
• Utiliza em seus trabalhos cores variadas e fica um longo tempo aprimorando suas criações. Nos momentos das atividades espontâneas podemos observar evolução em seu grafirmo. Seus desenhos compões uma cena quase completa, com riqueza de detalhes. Percebemos em Júlia grande envolvimento com as atividades plásticas, demostrando muito prazer em realizá-las.
• No projeto “No mundo da lua”, cujo livro de apoio foi “Qual o sabor da lua?”, conheceu a cobra cega, o sapo e a borboleta no laboratório de ciências. Júlia comentou que a lua dela tinha gosto de salsicha (hohoho).
• Participou, encantada, de uma viagem imaginária à Africa, quando conheceu alguns animais e suas principais características. Foi interessante ouvu-la declarar que, se fosse um um bicho, seria a coelha e também adoraria brincar.
• No projeto “O corpo em ação”, fez uma sequência de alimentos saudáveis e não saudáveis, comentando “eu gosto de uva, biscoito, bolo de chocolate e não gosto de pimenta”.
• Em sua movimentação pela escola, demonstra harmonia corporal de movimentos. Pula, anda, sobe e desce escadas, salta, explorando todo o espaço, desenvolvendo atitudes de confiança nas próprias capacidades motoras.
• Participa com interesse das aulas de inglês, demonstrando alegria e entusiasmo em todas as atividades propostas. Retorna do esporte bem feliz e disposta.

Rafa

• Rafael relaciona-se bem com todo o grupo de amigos, mas prefere a companhia dos meninos. Dedicado, escuta sempre o que a professora tem a dizer para depois falar ou executar a atividade proposta. Mostra-se independente, não precisando do auxílio da professora para realizar as atividades propostas. Durante as atividades, procura ser o centro das atenções (hohoho)
• Nosso pequeno mostra-se cada dia mais falante e curioso, fazendo perguntas sobre os assuntos abordados, ampliando assim seus conhecimentos. No lançamento da palavra “casa”, questionou o motivo do som dessa palavra ser igual ao de Zion (záion) e não ser igual ao de sacola. Em verdade, Rafael nesse momento fez uma grande descoberta, ao relacionar os sons daquelas palavras. Que menino esperto!
• Mostra-se satisfeito quando recebe um elogio referente à colocação que fez. No projeto “viajando e conhecendo o espaço”, ao ver os movimentos da Terra no globo terrestre comentou “O Japão é do outro lado do mundo!”.
• Gosta de folhear livros de história e as atividades do Faz de Conta são prazerosas para ele. Demonstra ainda satisfação ao escolher seu livrinho do projeto literário toda sexta-feira. Ampliar seu vocabulário nas atividades de inglês é uma grande satisfação para ele, assim como participar das atividades de Novas Tecnologias, pois percebemos o quanto ele já faz uso desta ferramenta noseu dia a dia.
• Percebemos evolução em suas produções gráficas. Utiliza diferentes cores, sempre fazendo um comentário sobre um desenho que fez e mostrando o mesmo com alegria para sua professora. Seus desenhos já compõem uma cena completa. Rafael aprecisa o momento das atividades espontâneas e adora passar de uma atividades para outra. É encantador vê-lo tão feliz em participar de todas as mesinhas com o mesmo antusiasmo.
• No projeto “brincadeira é coisa séria”, desenvolvido através do livro “Samira não quer ir à escola”, demonstrou entusiamo ao perceber a importância da escola e como é bom ter amigos. Durante uma brincadeira com amigos, Rafael disse “galera, ajuda aqui a bater no balde de areia!”. Após a leitura do livro “Eu não gosto disso!”, conheceu o “Tite” no projeto “Plantando, colhendo, comendo…”. Rafael adorou confeccionar com os amigos a personagem principal da história e começou a provar tdo para depois dizer se gosta ou não. Foi então que descobriu que gostava de chuchu. Agora ele sempre comenta isso: “É chuchu, agora eu gosto”.
• No projeto “Viajando e conhecendo o espaço”, encantou-se ao conhecer os planetas, luas e estrelas, querendo dizer tudo qeu sabia sobre o assunto e fazer perguntas para esclarecer suas dúvidas. Adorou observar as fases da lua no e-board e ficou fascinado com a viagem que fez pelo espaço no planetário móvel. Logo disse “Esse é saturno, eu sei que ele tem um anel”. E mais: “O Plutão é muito pequeno, por isso que ele não é mais planeta”.
• Realizou as exposições dos trabalhinhos para os pais com muito entusiasmo, pois pôde ver sua família participando de suas descobertas e entendeu que em nossa escola todos participam juntos por completo do processo de ensino e aprendizagem.
• Mostra-se muito interessado pelas atividades que envolvam leitura e a escrita, reconhecendo as palavras lançadas e lendo palavras, frases e pequenos textos de acordo com oq ue se espera do ritmo de trabalho. Rafael já escreve palavras sem precisar de apoio, demostrando satisfação em conseguir tal feito. Apresenta uma escrita legível e firmeza no traçado. Mostra bom desempenho ao realizar ditados, ficando muito atendo a cada palavra dita.
• Apresenta muito capricho e organização na execução de suas taredas em sala e em casa. Demonstra insatisfação quando tem apenas duas folhas para fazer na apostila, dizendo “Ah! Só isso?” (hohoho).
• Quando as descobertas matemáticas partem das atividades de robótica do projeto Lego Zoom, Rafael apresenta-se bem interessado e participa com entusiasmo, usando as situações problema vividas em sala para ampliar seus conhecimentos.
• Rafael demonstra atitudes de respeito e carinho com os profissionais que o cercam na escola. Demonstrou prazer em conhecer novos amiguinhos. Apresenta preferência por atividades mais dinâmicas. Podemos destacar também seu entusiasmo na realização de suas tarefas de casa e estudo orientado.
• Se alimenta de forma completa e saudável, ingerindo legumes, verduras, sucos e frutas oferecidos.
• Demonstra satisfação e alegria ao ser encaminhado à natação. Apresenta boa postura na condução escolar, bem como na academia.
• Demonstra interesse pelas aulas do projeto “Everyday english”. Apresenta, com muita desenvoltura, facilidade em responder aos comandos dados em inglês, utilizando, inclusive, o vocabulário aprendido em sala.

Muito gostoso, não?

Um amigão meu é editor do Globo Esporte e pediu ajuda para encontrar personagens para uma série de reportagens sobre crianças e futebol. Achei super divertido e mais legal ainda ele lembrar do nosso blog para isso! Como a turma aqui é animada e sempre entra em campo para participar, seguem as descrições do que eles precisam:

1) Crianças que estejam ainda indecisas sobre qual time escolher, pro desespero dos seus pais. Dependendo do tio ou primo que estiver do lado, o time muda. Conheço alguém assim! rs

2) Crianças que estejam começando a exagerar no amor por seu time, dêem trabalho pra fazer dever de casa porque só querem saber de futebol. A mãe tem que ficar no pé, enlouquecida, pra tirar a figura da frente da TV.

3) Essa é para adultos! Quem aqui já virou a casaca por um bom motivo? Namorado novo, tio que deixou de subornar.. vale tudo!

Não deixem de deixar comentários aqui nesse post. Estamos sendo vigiados! eheheheh

Sábado, quando estávamos fazendo o dever de casa, Rafinha se empolgou e leu todo o livrinho sozinho. Aproveitei e filmei! Não é lindinho? Vai chegar no 1º tinindo! ;) #miorgulho

Recebi um email do Dani que precisava anotar aqui…

“Olha essa: outro dia, eu disse pro Rafa que ele é uma matraca, porque fala muito enquanto jogamos futebol no videogame. Hoje, teve uma hora que ele virou pra mim e disse: ‘É, eu falo muito mesmo. Sou uma madrasta!’ :-)))))”

É uma figurinha esse meu filho!

Sabe aquelas coisinhas que fazem parte daquelas listas de afazeres que ficam catucando na sua cabeça? Aquela agonia de estar com um monte de coisas por fazer, querer ter tempo e não conseguir? Você não está sozinha, amada leitora! Já faz meses que não faço scrap. Meus álbuns atrasadíssimos, desde 2007 não mandava imprimir nada. O álbum da família de 2008 prontinho esperando mandar fazer no Shutterfly, o de 2009 com uns 10 scraps ainda por fazer. Isso sem falar de 2010, que nem comecei e, pior, a festinha de 3 anos da Juju que nunca saiu do computador.

Quando recebi um email avisando da promo de 50% nos photoalbuns no Shutterfly foi a deixa que eu precisava! Uni o útil ao agradável e, além de riscar uns itenzinhos da lista, passei algumas horinhas fazendo algo que me dá prazer, me relaxa e me deixa feliz. Bingo!

Consegui finalmente mandar imprimir o álbum de 2009 e o do aniversário da Juju. Agora é esperar o carteiro chegar… E o empurrãozinho valeu para eu me animar e lançar um desafio pra mim mesma: arrumar tempo para voltar a fazer scrap. Porque não tem nada que mais me dá prazer do que folhear um álbum de scrap cheio de detalhes e recordações e saber que daqui a algum tempo será a vez de Rafa e Juju fazerem o mesmo. E, melhor, reviverem momentos da infância…

Curtiram?

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Juju ama as aulas de inglês. Nunca vi tanta animação! Ela canta o tempo todo em casa, com uma pronúncia lindinha!

Desde segunda as crianças estão de férias. É aquele tempo conhecido por todas as mães que trabalham como o momento de sentir culpa porque os filhos estão em casa e você, obviamente, não. Rafa e Juju têm a opção de irem para a colônia de férias da escola, mas agora, maiorzinhos, já começam a entender melhor o significado da palavra. E quiseram ficar em casa, curtir um pouco o que raramente fazem: ficar de bobeira na cama até mais tarde, curtir seus brinquedos, jogar Wii ou Club Penguin sem hora marcada, tirar cochilo no sofá no meio da tarde.

E eu, pela primeira vez, acabei me sentindo menos culpada porque consegui atender ao que eles queriam: combinei com as meninas que trabalham aqui em casa, de virem dias extra e a criançada até agora só foi um dia para a colônia de férias. Todos felizes! À distância, fico inventando atividades pra eles fazerem. Já rolou tarde de cinema com a babá (e o maior esquema de segurança pra irem e voltarem de táxi), DVD com pipoca em casa, brincadeira com amigos. Rafa está desde ontem na casa do Miguel, curtindo o amigo e aproveitando pra se divertir. E semana que vem Juju já tem dois “playdates” marcados na casa de amiguinhas diferentes. Tudo pra curtirem as férias mesmo que os pais estejam se matando de trabalhar! ;)

Em breve a contagem regressiva das férias da família começa. E vai ter valido a pena esperar! E vocês? Como estão se virando nas férias da criançada? Não me abandonem, eu juro que vou voltar a escrever com mais frequência! eheheh

Sábado foi finalmente o dia da festa julina da escola das crianças. Depois de uma semana em fúria, que terminou com Juju também na emergência diagnosticada com otite e entrando no antibiótico, essa mãe que voz fala não tinha a menor disposição para nada. Pra ajudar, o sábado amanheceu chuvoso, friozinho, e minha vontade era nem ter saído da cama.

Mas, como para mãe literalmente não tem tempo feio, lá fui eu acordar cedo, arrumar tudo, caipira, roupa do Rafa, dar remédio, banho, comida, chamar táxi, esperar avó e bisavó e partir para o evento ainda antes do almoço. Juju meio caidinha, num humor horroroso, só queria colo. E lá vamos nós subindo a ladeira com guarda chuva no braço e criança no colo.

Até que encontro a mãe de um amiguinho da Juju indo na direção contrária. Mais um pouco, a mãe de outra amiguinha indo embora. Gelei. Até que ela vira pra mim e fala “puxa, que pena que você não conseguiu chegar”. Oi? Chegar? Eu cheguei! Mas com duas horas de atraso! Eu coloquei na minha cabeça que a dança da Juju era às 12h30 e do Rafa, às 14h30. Engano meu. A dancinha do maternal 2 era às 10h30. Quase sentei e chorei. Juju tava linda, com uma caipira novinha em folha que a deixou mais boneca ainda, doida pra encontrar as amiguinhas e dançar com a saia rodada (seu atual sonho de consumo).

Nem deu tempo de me lamentar muito, porque a dança do Rafa estava pra começar. Esse ano, a escola explorou a copa do mundo e fez danças folclóricas de todos os países participantes. Por coincidência, Rafa foi um portuguesinho, ora pois! Dançou bem lindo, sorridente, dando uma aliviada no coração da mãe que quase morria de culpa ao pensar que perdeu o grande momento da filha. Filmei com meu novo brinquedinho Iphone (papo pra outro post) e tirei várias fotos. E não parava de pensar como teria sido ver minha Juju dançando com seu vestido de bonequinhas…

O que me deixou mais tranquila é que a menina, ainda baqueada da otite, estava grudenda, só queria colo e chorava por tudo. Desconfio que ela não dançaria, mesmo se eu tivesse chegado na hora. Mas, mesmo assim, fiquei triste porque todos os amigos dela já tinham ido embora da festa, ela não encontrou ninguém. Só uma vez me perguntou quando era a dança dela, eu respondi que era outro dia, porque ontem era só para os grandes, e ela nem falou mais nada.

Só um tempo depois ela começou a se soltar, brincar e comer com o irmão e os amigos dele. Viemos embora cedo, ainda debaixo de chuva, todos cansados e doidos por uma cama. Ainda tinhamos a festinha de 1 ano da filha de um amigão para irmos, mas não deu. Juju só queria ficar deitada, e comigo do lado dela. Acabamos pegando no sono e a menina dormiu até as 18h. Precisava descansar o corpinho. Depois brincaram com o pai até mais tarde, até que os adultos resolveram sair para jantar em um japa para espairecer. A semana foi pesada. Mas dias melhores virão! Todos estão melhor, esperando o antibiótico acabar para marcar consulta de revisão na pediatra.

E as férias começam amanhã! Engraçado é ver que eles estão crescendo e agora percebem a diferença. Antes, como iam direto para a colônia de férias também na escola, nem entendiam direito. Agora, ficam feliz, perguntando se tem escola e cheios de planos para o que vão fazer no lugar que eles menos tem chance de ficar: em casa! Precisei montar um esquema porque não tenho babá todo dia, combinei que umas duas vezes por semana eles vão pra colônia de férias, mas que nos outros vão poder dormir até tarde, jogar videogame e Club Penguin a vontade e curtir uma vidinha boa de criança. A mãe? Vai estar trabalhando como nunca, tentando fugir algum diazinho pra pegarmos um cinema no meio da tarde, e contando os dias para as férias em família que vêm por aí em Outubro…

PS: Tem um vídeo que deixei subindo para o YouTube e não acaba nunca, mas eu tô morta de sono, subo amanhã! rs